Tôi là ai?

In Vietnamese class, Kindergarten 2 students are having the unit “Who am I?”. They are learning to introduce themselves simply in Vietnamese and are starting to respond to the following questions:

In the class, the students are involving in different activities to practice the learnt language and having choices to show their understanding of the unit.

 

Tôi mạnh khỏe

“Tôi mạnh khỏe- Healthy me” is the second unit that the grade 1 students are currently working on. They are learning to name most of the typical Vietnamese food, fruits and drinks. After that, the students can sort out the healthy and unhealthy food. They can express what they like/ dislike and is able to suggest to each of everyone in their family what they should and should not eat in order to be healthy.

Em yêu động vật.

“ Em yêu động vật” là bài học thứ hai nằm trong chương trình. Trong bài học này, các em có dịp kể cho nhau nghe về những con vật mà mình yêu thích. Thông qua những câu đố, các trò chơi và đặc biệt là những câu chuyện ngộ nghĩnh về loài vật, các em hiểu rõ hơn về những đặc điểm, môi trường sống và lợi ích của chúng.

Từ những kiến thức đó, các em vận dụng vào các bài viết để miêu tả về những con vật mà mình biết và yêu thích. Trong bài học này các em được học để phân biệt động từ, tính từ, danh từ và biết viết chữ in hoa khi viết danh từ riêng.

Trường học của em.

“Trường học của em – My school” is the unit that the grade 3 students are currently working on. In this unit, the students are learning to name all the classroom objects and to describe how it looks like. They have already had a tour around all different areas at UNIS to learn about the school setting. After that, the students can guide others to different classrooms and list all the subjects that they learn at school.

Khám phá thế giới.

Đây là bài học thứ hai trong chương trình. Trọng tâm của bài học này là “Bảo vệ các di sản là trách nhiệm của chúng ta”.

Trong bài học này các em được cùng nhau khám phá những điểm đến khác nhau trên thế giới thông qua những bài đọc và trải nghiệm thực tế của mình. Các em chia sẻ những thông tin, kiến thức và hiểu biết của mình với các bạn trong lớp về những nơi mình đã đến.

Khám phá những di sản thế giới được UNESCO công nhận tại Việt Nam là một trong những nội dung chính. Tự mình tìm kiếm thông tin, sàng lọc và thuyết trình như một hướng dẫn viên du lịch đã thực sự là một hoạt động hết sức thú vị và mới mẻ với các em. Nó không chỉ giúp các em trau dồi thêm kiến thức về văn hóa, địa lý Việt Nam mà còn giúp các em phát triển kĩ năng nói và viết một cách tốt hơn.

Bên cạnh đó, các em cũng được làm quen với kĩ năng viết văn miêu tả. Các em được hướng dẫn cách viết một bài văn hoàn chỉnh thông qua các hoạt động như quan sát cây cối, ghi chép và sử dụng các biện pháp tu từ, cách lựa chọn từ ngữ thích hợp.

Related image

 

Thiên nhiên tươi đẹp

Đây là bài học thứ hai nằm trong chương trình tiếng Việt lớp 5. Trọng tâm của bài học là “Thiên nhiên đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta”.

Trong bài học này các em cùng nhau khám phá về thiên nhiên, tìm hiểu thiên nhiên có những gì và nó quan trọng như thế nào trong cuộc sống. Từ đó các em sẽ ý thức được trách nhiệm của mỗi người chúng ta trong việc bảo vệ thiên nhiên.

Trong quá trình tìm hiểu về thiên nhiên, các em được hướng dẫn quan sát và ghi chép để viết văn tả cảnh. Tất cả các em được khuyến khích đọc nhiều hơn để có vốn từ phong phú nhằm giúp cho những bài văn miêu tả thêm sinh động.

Image result for trang an bai dinh

 

Healthy choice – Lựa chọn tốt cho sức khỏe

“Lựa chọn tốt cho sức khỏe – Healthy choices” is the second unit we are currently exploring in Vietnamese class. Students are inquiring about how “The choices people make affect their health and well-being”. This unit was aimed for the students to be able to name some healthy food and fruits they should eat and name different activities they should do for their well- being. Engaging in different fun activities in the Vietnamese class such as playing games, trying some fruits, doing role-plays, interviewing,…etc , the students can ask and answer questions referring to the unit. They also can give advice to people in order to be healthy. At the end of the unit, students will come up with an action plan to keep themselves healthy.

Here are some links that you can use to practise Vietnamese with your child.

Rau – Vegetable

Quả – Fruits

Hoạt động – Activities

Món ăn – food

Em yêu quê em

“Em yêu quê em” là bài học thứ hai của lớp ba. Đây là một bài học nhằm giúp các em hình thành vốn hiểu biết về quê hương, đất nước. Các em bắt đầu cảm nhận được vẻ đẹp của các miền quê, từ đó thêm tự hào về đất nước Việt Nam. Các em cũng thể hiện được tình yêu tha thiết với quê hương thông qua các bài đọc, bài viết của mình. Bằng nhiều hoạt động khác nhau ở trên lớp, các em đã và đang được học về:

  • Vốn từ về quê hương, đất nước
  • Từ loại: Danh từ, tính từ, động từ
  • Dấu chấm, dấu phẩy
  • Phép so sánh
  • Kể lại một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc

Sau khi đọc xong bài thơ bài thơ “Vẽ quê em” ở trong sách giáo khoa lớp ba, các em đã tự viết  cải biên một bài thơ khác về quê hương của mình. Các em đã thể hiện được hiểu biết của mình về quê hương thông qua bài thơ này.

Các em được đi thăm quan phố cổ và khu vực quanh hồ Hoàn Kiếm như Tháp Rùa, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc. Sau đó các em được đi ăn một số món ăn truyền thống của Việt Nam. Các em đã có một chuyến đi thú vị.

Chúng ta là ai – Who we are .

“Who we are” is the second unit we are currently exploring in Vietnamese class. Students are inquiring into “Communication enables us to connect and understand more about ourselves and others.” Through different activities in the class, they have learned how to use and respond to greetings appropriately. Students can also introduce themselves. They also learned how to ask and answer questions about themselves. At the end of the unit,  students will have to introduce one of their friends in Vietnamese.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Here are some links that help students to practice the language at home.

Màu sắc – Colour

Số – Number

Câu hỏi – Questions

Tôi là ai?

“Tôi là ai” là bài học thứ hai của lớp một. Trọng tâm của bài học này là: “Trường học giúp em trưởng thành”. Thông qua các câu chuyện được kể và được nghe ở trên lớp, các em đã biết cách xưng hô và biết phân biệt rõ ràng các mối quan hệ trong gia đình, họ hàng của mình như:

Bố: Ông nội, bà nội, chú, cô…

Mẹ: Ông ngoại, bà ngoại, dì, cậu…

Song song với việc học khám phá về bản thân, gia đình, trường học và bạn bè, các em tiếp tục học về những âm, vần phức tạp hơn và phân biệt quy tắc khi viết chính tả với các âm r/d/gi, x/s, g/gh, ng/ngh…Luyện tập đánh vần, thêm dấu thanh để viết những từ, câu hoàn chỉnh được đặc biệt chú trọng ở trên lớp. Các em rất yêu thích những hoạt động ngữ âm này.

Hàng tuần các em đều được khuyến khích mượn truyện để về nhà luyện đọc thêm.